戴氏問答：be動(dòng)詞有哪些 用法口訣是什么
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明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么？ 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，班級(jí)排名不能下滑！ 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級(jí)排名大幅提升，為考入名校提供保障！ 快速學(xué)習(xí)英語網(wǎng)選擇duolingo!duolingo,永遠(yuǎn)外語免費(fèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)，講語言學(xué)習(xí)融入簡(jiǎn)樸的游戲當(dāng)中。若何輔助
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長會(huì)很省心。還開設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇，也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問題，因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開班，學(xué)生可以隨到隨學(xué)，根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。有許多的同硯是異常的想知道，be動(dòng)詞有哪些，用法口訣是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)人人有所輔助！
有am 、is 、wasare、were、 being。
am,is和are用于差其余人稱和數(shù)。am用于第一人稱單數(shù)。例如:I am a teacher.我是一名先生。is用于第三人稱單數(shù),沒有人和物的區(qū)別。
例如:
—Who is he?—He is Tom’s father.—What’s this?—It is a book.are用于第二人稱單、復(fù)數(shù)和第一、三人稱的復(fù)數(shù)。例如:You are a student. We are students, too.
am,is和are可以輔助組成否認(rèn)句和疑問句。在am,is或are之后加上not,即將句子釀成了否認(rèn)句；把be動(dòng)詞提到句首,即將句子釀成了疑問句。例如:I’m from China. →I’m not from China. →Are you from China? (對(duì)I am的提問對(duì)照稀奇)He’s thirteen years old. →He isn’t thirteen years old. →Is he thirteen years old?They are policemen. →They aren’t policemen. →Are they policemen?看了以上例句,一定要注重am,is和are在句中的縮寫形式。另外,am,is,are與this,these,those在一起時(shí)一樣平時(shí)不縮寫。
be也可以位于句首,示意向別人提出要求。例如: Be a good student! 做個(gè)勤學(xué)生！
be動(dòng)詞的用法口訣是什么be動(dòng)詞真?zhèn)ゴ?，生出is, am, are。
表否認(rèn)很簡(jiǎn)樸，not加在be后邊，
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力？若要變?yōu)橐蓡柧?，be應(yīng)移到主語前。
尚有一點(diǎn)要注重，句末問號(hào)別遺忘。
我(I)用am，你(you)用are，
is隨著她(she)他(he)它(it)。
其余單數(shù)用is，復(fù)數(shù)都用are。
我用am，你用are，is毗鄰他，她，它。
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問，往條件，句末問號(hào)莫甩掉。
變否認(rèn)，更容易，be后not莫遺忘。
疑問否認(rèn)任你變，句首大寫莫遲疑。
be動(dòng)詞怎么用(一)am,is和are
am用于第一人稱單數(shù)。例如:I am a teacher.我是一名先生。
is用于第三人稱單數(shù),沒有人和物的區(qū)別。例如:
—Who is he?
are用于第二人稱單、復(fù)數(shù)和第一、三人稱的復(fù)數(shù)。例如:
You are a student. We are students, too.
am,is和are也可以組成否認(rèn)句和疑問句。
在am,is或are之后加上not,即將句子釀成了否認(rèn)句；提到句首,即將句子釀成了疑問句。例如:
I’m from China. →I’m not from China. →Are you from China? (對(duì)I am的提問對(duì)照稀奇)
He’s thirteen years old. →He isn’t thirteen years old. →Is he thirteen years old?
They are policemen. →They aren’t policemen. →Are they policemen? 注重am,is和are在句中的縮寫形式。另外,am,is,are與this,these,those在一起時(shí)一樣平時(shí)不縮寫。
(三)be也可以用于祈使句的句首,示意向別人提出要求。例如:
Be a good student! 做個(gè)勤學(xué)生！
(四) am,is的已往式是was。are的已往式是were。完成式都是been。未來時(shí)都是will be。
